【中吕】普天乐 维扬怀古

【中吕】普天乐 维扬怀古原文：

拣着这竹径花溪阴处走，则着他柳影松斜深处有。休烦恼莫惭羞，黄昏时候，休着我和月倚南楼。
我年幼时就非常爱好读书。（因为）家里贫穷，（所以）没有办法买书来阅读，常常向藏书的人家去借，亲自抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁像冰一样坚硬，手指（冻得）不能弯曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。到了成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的人同我来往，曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈道德和声望高，门人弟子挤满了他的屋子，他不曾把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站着侍候在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他大声斥责，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得学识。　　当我外出求师的时候,背着书箱,拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤都冻裂却不知道。回到旅舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的仆人拿着热水（为我）浇洗，用被子裹着我，很久才暖和起来。我寄住在旅舍,旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用。与我同住别的同学都穿着华丽的衣服,(...)
从引伸隐喻义来说，重点落在“伐柯伐柯，其则不远”这两句诗上。这里的伐柯，已经不是丈夫找妻子那样狭义的比喻，而是广义地比喻两种事物的协调关系：砍伐树枝做斧头柄，有斧与柄的协调关系；做其他事情，也有两方面的协调关系。要协调两方面的关系做到好的柄子配上好的斧头，“其则不远”，那就是不能背离基本的原则方法。如果砍下的枝条歪七扭八，过粗或过细，都不能插进斧头眼中，成为适手的斧柄。砍取斧柄，要有一定的要求、原则、方法。那么，协调一件事物一种活动的双方，也是有一定的要求、原则、方法的。从具象的斧与柄的关系，上升到抽象的一体两面的关系，这个比喻就有了广泛的意蕴，启示了一个事物发展的共同规律：按一定原则才能协调。后人常用“伐柯伐柯，其则不远”，来表示有原则的协调关系，来引指社会政治、经济、文化的活动，就是从广义的比喻性来理解这两句诗的。所以牛运震《诗志》评曰：“随手作兴体，变法入妙，‘其则不远’，另生一意便深。”据《毛诗序》说，这首诗是周大夫赞美周公之作。周公是西周最贤良的大臣，周的官员作诗赞他，当然不是真的写娶妻子的事，而是借以泛指军国大事的原则性与协调性了。可以说，《毛诗序》正是从《伐柯》诗的引申(...)
琼窗春断双蛾皱，回首边头。欲寄鳞游，九曲寒波不溯流。
道是忘忧物？人呵怎减的护身符？早知你抛掷咱应举，我不合惯纵的你读书。(...)
吾生谁毁谁誉。任荆棘丛丛满仕途。叹塞翁失马，祸也福也，蕉间得鹿，真欤梦欤。何怨何尤，自歌自笑，天要吾侪更读书。归去也，向竹松深处，结个茅庐。
前两句一从视觉、一从嗅觉的角度来描写诗人居处的清幽境界。“竹”和“诗”，一为自然之物，一为社会之物，二者本无从比较，但诗人用一个“瘦”字把二者紧密地联系在一起，竹(...)

【中吕】普天乐 维扬怀古拼音解读：

jiǎn zhe zhè zhú jìng huā xī yīn chù zǒu ，zé zhe tā liǔ yǐng sōng xié shēn chù yǒu 。xiū fán nǎo mò cán xiū ，huáng hūn shí hòu ，xiū zhe wǒ hé yuè yǐ nán lóu 。
wǒ nián yòu shí jiù fēi cháng ài hǎo dú shū 。（yīn wéi ）jiā lǐ pín qióng ，（suǒ yǐ ）méi yǒu bàn fǎ mǎi shū lái yuè dú ，cháng cháng xiàng cáng shū de rén jiā qù jiè ，qīn zì chāo lù ，jì suàn zhe rì qī àn shí sòng hái 。dōng tiān fēi cháng hán lěng ，yàn tái lǐ de mò zhī xiàng bīng yī yàng jiān yìng ，shǒu zhǐ （dòng dé ）bú néng wān qǔ shēn zhí ，yě bú gǎn xiè dài 。chāo wán hòu ，biàn mǎ shàng pǎo qù hái shū ，bú gǎn shāo wēi chāo guò yuē dìng de qī xiàn 。yīn cǐ yǒu hěn duō rén dōu yuàn yì bǎ shū jiè gěi wǒ ，yú shì wǒ néng gòu biàn guān qún shū 。dào le chéng nián yǐ hòu ，wǒ gèng jiā yǎng mù gǔ dài shèng xián de xué shuō ，yòu dān xīn méi yǒu cái xué yuān bó de rén tóng wǒ lái wǎng ，céng jīng pǎo dào bǎi lǐ yǐ wài ，ná zhe jīng shū xiàng xiāng lǐ yǒu dào dé xué wèn de qián bèi qǐng jiāo 。qián bèi dào dé hé shēng wàng gāo ，mén rén dì zǐ jǐ mǎn le tā de wū zǐ ，tā bú céng bǎ yán cí fàng wěi wǎn xiē ，bǎ liǎn sè fàng wēn hé xiē 。wǒ zhàn zhe shì hòu zài tā zuǒ yòu ，tí chū yí nán ，xún wèn dào lǐ ，fǔ xià shēn zǐ ，cè zhe ěr duǒ qǐng jiāo ；yǒu shí yù dào tā dà shēng chì zé ，（wǒ de ）biǎo qíng gèng jiā gōng shùn ，lǐ jiē gèng jiā zhōu dào ，bú gǎn shuō yī gè zì fǎn bó ；děng dào tā gāo xìng le ，zé yòu qù qǐng jiāo 。suǒ yǐ wǒ suī rán yú bèn ，dàn zuì zhōng huò dé xué shí 。　　dāng wǒ wài chū qiú shī de shí hòu ,bèi zhe shū xiāng ,tuō zhe xié zǐ ，háng zǒu zài shēn shān xiá gǔ zhī zhōng 。lóng dōng shí jiē ，guā zhe měng liè de hán fēng ，xuě yǒu hǎo jǐ chǐ shēn ，jiǎo shàng de pí fū dōu dòng liè què bú zhī dào 。huí dào lǚ shě ，sì zhī jiāng yìng dòng dàn bú dé 。fú shì de pú rén ná zhe rè shuǐ （wéi wǒ ）jiāo xǐ ，yòng bèi zǐ guǒ zhe wǒ ，hěn jiǔ cái nuǎn hé qǐ lái 。wǒ jì zhù zài lǚ shě ,lǚ diàn lǎo bǎn měi tiān tí gòng liǎng dùn huǒ shí ，méi yǒu xīn xiān féi měi de dōng xī lái xiǎng yòng 。yǔ wǒ tóng zhù bié de tóng xué dōu chuān zhe huá lì de yī fú ,(...)
cóng yǐn shēn yǐn yù yì lái shuō ，zhòng diǎn luò zài “fá kē fá kē ，qí zé bú yuǎn ”zhè liǎng jù shī shàng 。zhè lǐ de fá kē ，yǐ jīng bú shì zhàng fū zhǎo qī zǐ nà yàng xiá yì de bǐ yù ，ér shì guǎng yì dì bǐ yù liǎng zhǒng shì wù de xié diào guān xì ：kǎn fá shù zhī zuò fǔ tóu bǐng ，yǒu fǔ yǔ bǐng de xié diào guān xì ；zuò qí tā shì qíng ，yě yǒu liǎng fāng miàn de xié diào guān xì 。yào xié diào liǎng fāng miàn de guān xì zuò dào hǎo de bǐng zǐ pèi shàng hǎo de fǔ tóu ，“qí zé bú yuǎn ”，nà jiù shì bú néng bèi lí jī běn de yuán zé fāng fǎ 。rú guǒ kǎn xià de zhī tiáo wāi qī niǔ bā ，guò cū huò guò xì ，dōu bú néng chā jìn fǔ tóu yǎn zhōng ，chéng wéi shì shǒu de fǔ bǐng 。kǎn qǔ fǔ bǐng ，yào yǒu yī dìng de yào qiú 、yuán zé 、fāng fǎ 。nà me ，xié diào yī jiàn shì wù yī zhǒng huó dòng de shuāng fāng ，yě shì yǒu yī dìng de yào qiú 、yuán zé 、fāng fǎ de 。cóng jù xiàng de fǔ yǔ bǐng de guān xì ，shàng shēng dào chōu xiàng de yī tǐ liǎng miàn de guān xì ，zhè gè bǐ yù jiù yǒu le guǎng fàn de yì yùn ，qǐ shì le yī gè shì wù fā zhǎn de gòng tóng guī lǜ ：àn yī dìng yuán zé cái néng xié diào 。hòu rén cháng yòng “fá kē fá kē ，qí zé bú yuǎn ”，lái biǎo shì yǒu yuán zé de xié diào guān xì ，lái yǐn zhǐ shè huì zhèng zhì 、jīng jì 、wén huà de huó dòng ，jiù shì cóng guǎng yì de bǐ yù xìng lái lǐ jiě zhè liǎng jù shī de 。suǒ yǐ niú yùn zhèn 《shī zhì 》píng yuē ：“suí shǒu zuò xìng tǐ ，biàn fǎ rù miào ，‘qí zé bú yuǎn ’，lìng shēng yī yì biàn shēn 。”jù 《máo shī xù 》shuō ，zhè shǒu shī shì zhōu dà fū zàn měi zhōu gōng zhī zuò 。zhōu gōng shì xī zhōu zuì xián liáng de dà chén ，zhōu de guān yuán zuò shī zàn tā ，dāng rán bú shì zhēn de xiě qǔ qī zǐ de shì ，ér shì jiè yǐ fàn zhǐ jun1 guó dà shì de yuán zé xìng yǔ xié diào xìng le 。kě yǐ shuō ，《máo shī xù 》zhèng shì cóng 《fá kē 》shī de yǐn shēn (...)
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※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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作者介绍

刘乙 刘乙（1852～？年）号来生。江西宁都固厚乡明坑村人。州增生。光绪十四年戊子（1888）科举人，封中宪大夫，分发福建试用知县。因厌官场腐败，辞归故里，倡设高小学校，培植人才，县宰金公赞之“开梅江风气之先哲”。热心公益事业，因德昭学博，七旬诞日，大总统黎褒辞奖誉，赠匾书“宗仁主义”，省长、镇使、道尹、县长及全县士绅纷送匾额，并撰文咏诗制屏为之祝寿。